Representasi Gender dalam Buku Teks Bahasa Arab Kelas X: Analisis Terbitan Kemenag 2020

Abstract

nelitian ini membahas representasi gender pada buku teks pelajaran bahasa Arab kelas X diterbitkan oleh Kemenag 2020, karena buku bahasa Arab merupakan salah satu komponen dalam proses pembelajaran yang dapat memuat dan sebagai sarana sosialisasi gender. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; 1) Untuk menunjukkan adanya representasi gender dalam materi yang terdapat dalam buku teks pelajaran  bahasa Arab  kelas X terbitan Kemenag 2020. 2) Untuk menunjukkan adanya representasi gender gambar atau simbol ilustrasi yang terdapat dalam buku teks pelajaran  bahasa Arab  kelas X terbitan Kemenag 2020. Penelitian ini dilakukan dengan  metode library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis materi buku pelajaran bahasa Arab Kelas X terbitan Kemenag 2020 terhadap representasi gender ialah; 1) Rata-rata sebesar 71% menunjukkan bahwa laki-laki masih lebih dominan pada materi; 2) Rata-rata sebesar 71% juga menunjukkan laki-laki mendominasi pada gambar. Rekomendasi yang ditawarkan dalam kajian ini: pertama bagi penerbit buku MA khususnya dalam bidang pelajaran Bahasa Arab perlu dipertegas pembahasan dan penjabaran pelajaran dengan muatan yang berimbang antara peran laki- laki dan perempuan dalam setiap materi dan gambar atau simbol agar tidak terjebak dalam representasi gender. Kedua, dalam menstimulasi anak agar memudahkan pemahaman kosakata bahasa Arab, untuk itu gambar dalam ketokohan seseorang yang berimbang antara perempuan dan laki-laki perlu disosialisasikan.